在元朗信義中學，教育是用愛與風霜澆灌夢想這次借校長本學年最後一篇〈校長筆記〉，帶你看總領袖生麥家源，以生命風霜雕琢靈魂，把「優越有愛」活成生命姿態的追光故事！
成長從非坦途，卻能把風霜化為養分 —— 兩歲經歷父親離世、單親家庭的壓力，是生命遞來的「檸檬」但家源以樂觀為盾，從母親照料中領悟堅毅，更以中文大學陳家亮教授為榜樣，立下「救患者亦撫家庭」的醫者信念 – 治的不只是病痛，更是一整個家。中學文憑試放榜前，他已獲香港中文大學醫學院取錄，用經歷印證：生命風霜，原是雕琢靈魂的刻刀。
優越的真義，是帶著愛去閃光 —— 成績穩居榜首，卻以超越自己為志；身為總領袖生，實踐「嚴而有愛」的僕人領袖：為同學補課、關注醫療溫度，把同理心淬煉成「為他人撐傘」的胸懷。他的優越，是有靈魂的優越，是元朗信義「愛」的精神傳承，更是教育追求的真善與美。
追夢路上，從不孤單 —— 校長的Growth Mindset引導、訓導主任陳主任的鼓勵信任、譚副校長設計模考卷的用心、數學科楊老師送顯微鏡的期許，還有同伴攜手、校友基金的支撐…這些師友同行的力量，讓他篤定相信，原來追夢路上，他從不孤單。
教育的意義，是教孩子笑看風霜、載愛飛翔 —— 家源的故事，正是「優越有愛」的生命寫照：唯有從愛中長大，才懂愛人與愛己，讓成就滿載靈魂。願更多年輕人如他，以愛為底色追光，讓一代更勝一代！
教育，是守護風霜裡的愛與夢；而這樣的故事，正是元朗信義中學的溫度 —— 以愛為錨，讓優越有靈魂，讓追夢者堅定發光！