今天，本校社會服務學長走進八鄉中心小學，與該校少數族裔高小生開啟了本年度「少數族裔・成長同行」服務計劃的序幕，以文化共融及陪伴成長為核心，建立心與心的真誠連結。
活動伊始，學長們精心設計破冰遊戲打破陌生感。在輕鬆互動中，陌生的距離悄然消融，友誼的笑容在每張臉上綻放。隨後，學長們從耳熟能詳的中華文化習俗—十二生肖切入，與高小生一起動手做「竹編彩馬書籤」，講解在中華文化中，竹子象徵堅毅不屈、向上生長的品格；而馬在中華文化中代表奮發有為、馬到成功，讓抽象的文化變得具體可感。製作過程中，學長們耐心指導，從語言碰撞到文化交融，從生疏問候到默契配合，讓兩校學生深切感受到「施與受同樣有福」。
雙方在互動中建立起緊密的伙伴文化，在相處中學會欣賞彼此的不同，在傳承中凝聚成長的力量！
